Guía general de estudio de la Didáctica integradora en el aprendizaje del pensamiento lógico matemático

Esta guía está diseñada para estudiantes de la carrera de Educación Inicial, con el propósito de contribuir al proceso de enseñanza aprendizaje de una competencia importante para el desarrollo humano cómo lo es el pensamiento lógico matemático. La presente guía ofrece pautas de acción concretas combinadas con orientaciones metodológicas qué permitirán al docente desarrollar en los niños de edad escolar las nociones, conocimientos obligatorios y habilidades lógicas para la resolución de problemas prácticos. El enfoque pedagógico es el juego libre y dirigido en actividades digitales. Los principales ejes de formación están en función del desarrollo del pensamiento simbólico y la actividad matemática. Se pretende de esta manera formar o alcanzar aprendizajes significativos y motivadores